化石猫的地质旅行－－2010山东临沂地质旅行

化石猫

! s; H. w; {% Y: m# K
- C: L2 m2 W, m5 t/ F1 x
6 _3 Z6 K, L2 D+ c9 g( o    2010年5月22日晨，天下着小雨，我按习惯踩着时间点，来到活动出发地点，我们的小化石猎人们早早的都到齐了，我是最后一个来的，因为天气推迟了一周的地质旅行活动，今天风雨无阻。因为老早的答应了小朋友们这次地质旅行，从去年几次活动结束，到现在已经有半年多的时间了，我象那些采到过化石的小朋友们，早就把没有去过的小朋友给刺激坏了，大家报名非常踊跃，以至于组织活动的倪老师，不得不残忍的只能让一部分孩子参加。从活动的质量和安全性考虑，我们每次都不超过50人。
. y' K$ E+ n5 Z  E! Y
* T( q+ O0 V, V1 i& H    此次地质旅行的目的地是山东的临沂。当然，我们是不会冒着雨挖化石的，此次活动计划两天，第一天小雨，我们前往平邑县的天宇自然博物馆参观，天宇博物馆是一个发展中的大型自然博物馆，有丰富化石、矿物宝石类馆藏。第二天我们安排参观费县的“燕子石”产地和莒南县的恐龙地质公园。有了前面几次的经验，这次活动时间安排的更加充裕，内容也更加精彩。

在车厢中

) h4 H0 J# c& D+ w
    有一大群小朋友的地方，从来都不会安静，来自各个小学的小朋友们很快分成了几个吵闹的中心，因为他们大多都是第一次参加的，有不少人不认识我，但是化石猫他们肯定都知道，一会儿功夫，车窗上就满是他们画的猫了。我和小娟随便找了个座位坐下，倪老师正式介绍后，身边的几个小朋友照例开始问这问那，我们很快就成为朋友了。倪老师他们是小主人报的，这是一个培训机构，我们的小朋友们都是小记者，他们都有一件红色的马甲和一个记者牌，问起问题来也很专业。

    “您为什么要叫化石猫啊？”这是他们问的最多的一个问题。

" ~) a: P: \! B+ H3 L    “做为一名成功人士，您有什么感想？”这是最冏也最不知道怎么回答的问题。
, X# `- l; Z- |0 `7 ?
  r0 c2 o+ p) v3 s, h     意外的是，他们从来不会问化石是怎么形成的这样的问题，可能太简单了吧，有个小朋友，好像3年纪吧，古生物知识非常了得，白垩纪晚期地层中铱元素异常都知道。

2 q9 o% u+ H" M" `    到达目的地，要走4个多小时的路，还是蛮辛苦的，但是时间过的很快，小朋友们的精力肯定是超过大人的。很快他们就要我签名，而且还要画猫，我请小娟代劳了，不过签名和画猫的行为很快被倪老师制止，只有表现最好的小朋友，才能得到签名和画猫。最让我感动的是，他们都把带的零食给我吃，我没能抵挡住巧克力的攻势。
6 ~. c5 e2 ]# N
    随后是歌舞才艺表演，小朋友们让我见识到了真正的抢麦，我记得小时候遇到这种事我们都是躲的，看来2000后真的不一样了。也许是小朋友的热情感动了我，我决定教大家唱歌－－“勘探者之歌”第一次听到这首歌是几年前参加化石网的活动，王伟老师在车厢中唱的，当时就被这雄壮豪迈的歌词和优美的旋律感动了，今天，我又教给了小朋友们。

1 Z* O6 X- j7 R+ {) U
5 j& c& H1 A* U1 ]1 e

- T0 e( I4 o; |( p
& \& Z/ T; i5 d: T( V5 M) g! G# W

7 W& n" b' @- ~. r参观天宇博物馆

    博物馆是地质旅行中很重要的一环，因为它是很好的科普载体，从某种角度上说，了解一个地方的过去和现在是从博物馆开始的。一座博物馆就是一部物化的发展史，人们通过博物馆与历史对话，穿过时空。博物馆以各种人类文化遗存、自然遗存为基础，借陈列、展出、宣传、活动等形式，为公众提供知识、教育和欣赏。特别是在地质旅行这样的“另类”活动中，博物馆尤为显得重要，通过参观，能够在较短时间内，让大家对化石和地质历史有一个初步的认识，通过野外考查，亲身体会，再进一步加强理解。
& V) W+ R2 u1 `0 }. @$ g( I- Y7 ~
    天宇博物馆最大的特点就是大，有好几个世界第一大，如最大的紫水晶洞，最长个硅化木，最大的萤石，中国最大的原生金刚石等等。还有一个特色就是多，全世界最多的贵州龙化石，最多的鱼龙化石，最多的山旺鹿化石，最多的鸟化石等等。博物馆分为A、B、C三个楼体，数十个展厅，馆藏展品已达20万件，主要分为古生物化石标本、典型矿物标本和现代生物标本三大类。藏品的主要来源为购买，基本上市场能买的都买了，不能买的也买了，其中一些具有非常重要的科研价值，如一些带羽毛的恐龙标本，其中一些已经研究发表。
. k) X; U- A7 q+ d; p; G
% [: L# g8 A$ ~. h: I    进入博物馆前，我们的老师给小朋友布置了一些调查作业，让小朋友带着问题去看，我们请导游带着小朋友一个一个馆的看，因为回音很大，加之导的解说是背导游词，效果一般，最后一程就改为我来介绍了，介绍中穿插一些有意思的古生物问题能吸引孩子们的注意力，先让他们观察标本，然后引出问题，如为什么鱼龙的尾巴都是折断的，贵州龙的游泳速怎么样，带羽毛的恐龙和鸟的区别等。因为博物馆的化石特别多，难免给他们造成化石不珍贵的印象，因此有必要进行一些化石与地质遗迹的保护教育，在中庭休息的时候，我让小朋友们思考这样一个问题，从溶洞中把这么大的钟乳石挖出来，摆在这里，是对还是错误的。
: v  N- W- i5 p5 P# u
    半天的博物馆参观，给小朋友们一个还算不错的震撼教育，很多人都是第一次亲眼看到化石，而且是这么多的化石，遗憾的是博物馆的内涵建设做的还不够好，体验性差，参与性、户动性做的不够，展示环境差，带着一些暴发户的味道，有钱，拼命买，等真正有文化，有品味，还是要些日子的。虽然存在不足，但还是有基础，有潜力建成一流博物馆的。


7 F7 K# m) @  x# Q8 a0 U
1 w& f" ?6 A* R
/ h" L& V* W: K5 ^& @
" t/ p) ]' }9 Q: v0 Y0 [


- t" t+ [7 l, S, B' `

寻找燕子石

    寻找化石是小朋友们最期待的一件事情，以至于每次停车，都有小朋友要带上锤子准备挖，我们的老师只有一次一次的喊：“锤子和纸盒放在车上，不要带下来。”第二天一大早，我们就出发，很多小朋友激动得一夜没睡。从平邑县到费县化石地点，要行车俩小时，一路上一直有人跑到车前面来问：“到了吗？还有多久？”倪老只能一次次的通过威胁减少可以带走的化石数量，来命令他们座好不要走动。化石是宝贵的，这是我们一直以来的教育基调，即便是数量非常多的化石，也只能适量采集，更不能破坏性开采，小朋友们都能自己遵守。反倒是我们的大人，对这些基本的道理视而不见，大量珍贵的化石地点毁于一旦。
) h' F6 j1 q( t3 b% K
    我们的第一处考查地点是费县某地的寒武纪地层，那里出产著名的“燕子石”，也就是寒武纪三叶虫化石的一种俗称，因为埋藏的环境水动力非常大，所以脆弱的三叶虫背甲被水流冲散，其中一些虫的尾甲保留下来，因为长长的尾刺形似燕子，故得名“燕子石”。山东是中国燕子石储量最丰富的地区。特别是莱芜山区，往往整座山都是，当地老百姓很早就发现了这种化石，并且从清朝起就将其加工成砚台、镇纸、屏风、扇面等各种工艺品出售。随着收藏水平的不断提高，这种做法已经无法吸引高水平的玩家，近年来燕子石的销售越来越冷淡，很多曾经繁华的产地都没有进行开采了。

% I$ n, T7 O3 s9 j' u    每次一到化石点，我走路就很快，我们的小朋友气喘吁吁地跟着我爬山，虽然都很累，但是劲头很足，没有一个人喊累，也没有人嫌脏，其实山里的泥巴可比城市里的灰尘要干净多了。来到化石点，其实也就是农民建房从山腰上挖出的地基，不用招呼，小朋友们很快到处找起来，每拣到一块石头，就来问我是不是化石，我只能赶紧找到化石，好给他们示范讲解，但是作用不大，他们又拣来了更多的石头给我看，呵呵，山里的噪音分贝数一下猛赠，到处都是撕心裂肺的喊化石猫的声音。见我疲于奔命，倪老师又有了办法，她让小朋友们多抓紧时间找，不用每找到一块就拿给我看，几分钟后，这个办法就失效了，因为有人找到了漂亮的“燕子”而大部分人找到的是球结子和遗迹化石，没找到燕子的人更加激动，找地也更勤快了，我只能装聋并且走开一点。几个小家伙可能觉得我这里会比较有手气，于是跟着我把我围成一团，始终不让我走出包围圈。

2 U' ^3 d3 a" S3 F. u& O7 m/ _    通过寻找化石，很快就能看出小朋友思考能力、观察力和性格等方面的差异，有的会很快找到化石，而且很快学会认出精品；有的总找到遗迹化石，有的则找不到化石；有的小朋友会问一些问题，有的则埋头找更多的化石；有的小朋友会来要我找到的化石，有的则会把自己找到的化石送给其他小朋友；而我们则会不断强调，要耐心地寻找、仔细地观察、不断地思考、礼貌和谦让、累了要休息，并且好好地享受过程。
   




& q7 R& ~' {& @
4 D' n) _8 T; F  z+ x4 Y
3 j- H4 L8 U1 V  J" q* n

: `1 ?  o' _& r$ A  y0 {   

寻找双耳虫

& u. I( U$ e) K& F% F) `2 A/ v8 q    从燕子石产地出来，每个小朋友都收获满满，有一个家长还采到了非常棒的标本。最重要的是每个人都非常快乐。我们计划的第二个地点，是一个新的地点，我从来没有去过，只是前一阵在网上看到新闻，说临沂的薛南村发现化石，一看图片马上就认出了是什么化石了，接着就是图件准备和分析（具体方法我在化石网发过），很快锁定了目标区，计划呆一个小时，看看能不能发现这个新点，也给我们的小朋友们一个期待。

    车行至村口，我们顶着疲劳开始爬山，很快在路边一个小沟中发现了露头，是黄绿色的泥质页岩，风化后很破碎，这个是寒武纪张夏组很明显的特征，这个层位出产大量的三叶虫化石，我下到沟里，身后这一大群小孩也跟着跳了下来，不用喊，他们已经四处挖上了，一小会功夫，我就采到了破损的三叶虫化石，其中含较多的球结子，以及大量破碎的双耳虫。因为风化严重，挖到的一只整虫不小心弄坏了。

" e; @' V& u7 N$ J  Y1 b    期间出现了一次意外，我在挖的时候，贱起来一些泥土，溅到了跟在我身后的一个小女孩的眼睛里，可怜的她大哭起来，还好不是石头，眼泪很快就吧泥冲了出来，看来防护措施一点都不能放松，以后有必要再次加强这方面的教育和管理。

6 k( l1 e) W9 u% k1 V% r    我认为此次行程中，第二个地点安排的不好，虽然发现了新地点，但是过程匆匆忙忙的，现场也比较混乱，而且对小朋友来说，与第一个地点找化石，没有太多的区别，反而浪费了路上的时间，吃饭也耽误了。

5 x% j( d! `" j1 z, w参观恐龙脚印

. E5 H) {- B% L+ y" {( {. c4 t    在临沂市吃过午餐，赶到莒南县的恐龙脚印地质公园已经4点半了，太阳低沉西边，阳光照在红色的砂岩壁上，十分惬意，公园的大门依旧没有建好，无人看管，只有几个村里的孩子过来看热闹。我们的小朋友们见到恐龙脚印，都非常兴奋，伸出小手和大脚印合影，石壁上除了脚印，还留下了漂亮的波痕，甚至是雨点的痕迹，那是9000万年前的河滩，也许是夏日的雨后，几只恐龙来河边喝水，打闹嬉戏（石壁上有恐龙打滚留下的皮肤印痕）。一会儿功夫，石壁上就爬满了人，于是我提议我们在石壁上合影纪念，我们不喊茄子，改喊恐龙。

' Y2 G. s0 G3 m    这个地质公园很大，脚印也非常多，我们沿着石壁往南边走，不断有新的发现，看到这么多神奇的遗迹，大人和小朋友们都很兴奋。当我们来到一个最精彩的石壁前，眼前的一幕让我震惊，曾经布满脚印的石壁，被整个挖走了，留下大量破损的石块，几年前来这里，这个石壁上的数十个脚印曾经让我无比感叹大自然的神奇，而如今，一些人为了自己的私欲，对宝贵的资源进行了残忍的破坏。也许一部分会被国内的博物馆收藏，但据我所知道，大部分好的化石，都被走私出去了。我只能面对着碎石，跟小朋友们讲了一些道理，希望他们长大后能出一份力，来改变这种状况。
   
% I3 m  @/ v4 }6 L) k6 X& Q


1 j7 b* j6 i/ H1 b- N6 l+ F

! E* z9 X' u# p" y' j7 L

8 {0 K4 y( e0 F! M1 D回程

7 L$ [, O- J: w1 F    结束了全部的活动，我们踏上了归程，车行进在沂河大桥上，宽阔的水面上，起伏的水草和翻滚的波浪让人顿时觉得清爽，身体一下子放松了下来。这两天说的话比前面一个月说的还多，大多数时间里，我是懒得说话的，这几天跟小朋友处久了，小娟说我说话和行为跟小孩没区别了，呵呵。这几天我一直在观察小朋友们，回想着我小时候是什么样，又设想着以后我的孩子会是什么样的，小娟说她喜欢安静的小女孩。

    小朋友都很可爱，我喜欢他们粘着我，有时候粘得太厉害了，饭都没法吃，我就招个保镖。每到吃饭的时候，就会有大量的拉扯，有两个很厉害的小姑娘，成功地拉住我在他们的桌上吃了俩顿。车厢里，他们很快找出各种各样的游戏玩，即便赌车一个小时，他们也视而不见，总之就没有一刻消停的，虽然有时候会觉得累，但回到家后，反而特别地想他们，想的不得了。小娟说：“小孩眼睛里的世界跟大人不一样，他们能够一眼认出好人和坏人，也不会象大人一样带着有色眼镜看人。”我希望大人的世界能变得美好一些。

    我的地质旅行已经进行了4年，充满酸甜苦辣各种味道，总体非常精彩，因为孩子们，我的决心更加坚定，科普是一件特别有意义的事情，值得我继续投入精力，而且我们现在已经有了很多经验，地质旅行一定会更加精彩，让我们一同期待6月南京六合地质之旅吧。
4 |( z+ y  t8 T8 Q! C0 A: Q

; w7 G& u" c1 l1 E
/ o. X' }/ N% ]
6 m  D3 b( q" K) w

zhaoge

猫的文采飞扬

aaaaaaaa

飘过

Neolith

图片没有出来看不到

专业农夫

很好呀。科普要从娃娃抓起，情趣要从儿童养成，育人要从自身做起。十分的支持和赞赏。

gzpz2011

我听课了