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化石鉴定的一般方法

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发表于 2010-7-28 11:06:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 化石猫 于 2010-7-28 11:14 编辑 + s6 X2 h+ n7 m) r

* X' ~! ?8 a5 K- b. tsize=4]化石鉴定的一般方法
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+ q4 M4 b& m7 o( h    一些网友有热情,有一定的化石知识,却凭一些掌握得并不牢靠的概念和以往的经验来判断化石的种属,在鉴定上范了不少错误,以至于不能形成意见领袖,导致恶性循环。我试图找一些关于化石鉴定的资料供大家使用,搜遍数据库,却一篇也找不到,或者是太过专深难懂。因此我想通过这篇帖子让大家对化石鉴定的一些常识、方法,有一个基本了解,有错误和不足的地方,希望爱好者们批评指正。  {5 `) E' f1 J+ ?( G

% ~2 e2 t+ i3 I& L7 c4 I* c6 n, o    化石是指,人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的脊椎、无脊椎动物和植物等实体化石及其遗迹。鉴定的前提是要判断是否是化石,除了假化石,还有很多人造化石,关于这方面的内容很多了,不再细述。关于化石鉴定,首先要遵循一下几个原则:' i+ ^- g: I6 s* ~3 Y4 ?
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    1、遵循分类系统进行鉴定3 o' U1 }9 q9 j) O6 `
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    化石既然是生物的遗存,对其进行鉴定,首先要遵循生物分类的方法,这是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的特征进行科学描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类系统是阶元系统,从大到小分为七个级别:界、门、纲、目、科、属、种(种是基本单元),亲缘关系接近的种划归为属,近缘的属归为科,科隶于目,目隶于纲,纲隶于门,门隶于界。这些单元的上下,还可以附加次生单元,如超纲、亚纲、亚目、超科、亚科等等。/ K; f% a, W3 Z2 b" h% ?* V

/ G* Y2 r* ~# e: e9 H: _$ H    分类系统是我们初中课本上的知识点,但我们很多爱好者却疏忽了这一点,最常见的一个错误就是直接“鉴定”到种,而忽视其他阶元,正确的方法是,从大到小,一步一步地鉴定,具体的方法在后面结合实例进行讲解。当然,特别熟悉、完全有把握的品种除外。如果手里没有专业资料,又不是非常熟悉的情况下,不能随意鉴定到属和种。要知道,即便是古生物学家,不是自己熟悉的领域,也不能随便鉴定到种的,属和种的鉴定是比较困难的,而我们很多爱好者随意就给出了答案,给人造成误导。- p8 t8 i7 [) p, Z: P( l2 i! |$ Q
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    2、细致地观察标本,正确地分析标本的特征。
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+ `% E4 L" ~" q) T    看到标本,首先要进行仔细地观察,很多时候,我们看到的化石标本,都不是完美的,或多或少有残缺和破损,加上没有细致的修理,很多特征无法完全的展现出来,这个时候,不能有主观臆断,看到多少,就凭多少来鉴定。同时,因为生物存在个体差异,要尽可能的多观察同类的标本,有时候,这种个体差异会造成很大的误判,一个生物被鉴定为好多个种,然后又重新合并回去,古生物领域这种例子非常多。对标本进行分析,首先需要了解标本的结构特征,并且掌握正确的形态术语,在这个基础上,对标本的特征进行观察和描述,同时做好记录。, }  @% M9 {4 M5 N! L

* t3 c" H; R- T3 \& l    3、使用文献资料和工具书& W" ?: j7 S: Y
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    首先需要说明的是,找到书籍文献后,首先要学会看,不同与普通资料,专业资料是按照科技论文的写作方法写的,逻辑结构要求非常清楚,描述、分析、归纳,都要按照规范,语言文字的使用也有相应要求。学会看之后,阅读起来是很方便的,可以根据自己的需要很快地找到相应信息,而且也没有那么难懂。常用的除了各种期刊上的文献外,还有化石手册、各地的古生物图册、中国的各门类化石等,其中中国的各门类化石是最重要的,这是一系列的书,爱好者可以根据自己的喜好购买相应的分册。$ m1 Z& _3 f, C) D5 F0 E6 E
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    4、严谨的科学态度
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3 m* R( J/ n/ L! P% k: u    在鉴定古生物化石时,应当谨小慎微,多闻阙疑。很多时候,不经意说出的话会造成想象不到的后果,特别是古生物这些偏门的领域,没有太多人来研究真假,错误的文字会被多次复制,要想纠正过来,是非常困难的。如产自湖南的一种永顺似栉壳虫,被错误地叫成“永顺湘西虫”,源头已经找不到,且现在几乎已经无法改回来。更有甚者,把找到化石后随意的取名,如“XXX(自己的名字)三叶虫”。在鉴定时,应) L& C( D7 h+ p3 c# F* n3 V$ v0 f
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有所保留,把疑难问题保留下来,暂不下判断,只鉴定到有把握的一级。  K# D9 `4 j, Y0 n* }

5 O) H9 g$ U7 g9 N7 ]6 q/ @" x    下面,我以常见的三叶虫化石为例,介绍一下化石鉴定的一般方法,并总结一些我的体会。1 W; R' n- M5 U2 Z+ a5 W
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8 J3 V# O6 }$ y# q    一般情况下,大家能根据经验对标本做出鉴定,很多人都知道这个是王冠虫,这个是莱德利基虫,当遇到不熟悉的标本,则根据相似程度,在脑中搜寻“最象”的物种来套上去,很多时候,问题就出在这里。三叶虫大家都认识,但却没有几个人能准确地说出各个“零件”的学名,而有时候,一个零件的区别,就能相差一个属,甚至一个科,特别是当标本不完整的时候,一个零件的作用就更大了,只有对各个部位的特, ]" `- E4 y- `. U& j! _! b
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征做出非常详细的分析比对,才能做出判断。系统的掌握一个物种的结构特征,多花一些功夫来记忆各部位的学名,对发展爱好非常有帮助,一知半解是不可能真正提高收藏水平的。: x& c1 O; W. D

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. F4 B! ]0 I3 K    三叶虫纲可以分为7目:球接子目、莱得利基虫目、耸棒头虫目、褶颊虫目、镜眼虫目、裂肋虫目及齿肋虫目。这7个目的特征能够方便的查询到,区别还是非常大的。然后应该知道目下面一些科的名称,常见的几个科的特征,可以仔细看一下。以莱得利基虫目为例,《中国的三叶虫》一书中划分了两个亚目,一个是莱德利基虫亚目,一个是宽背虫亚目,市场上最常见的几种莱德利基三叶虫,如中华莱德利基、云南云南头虫、贵州宽背虫,分别对应各自的科和属。9 ^1 E" F. A6 i. a
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0 N8 X; h6 G  H' b$ D% d) _7 X 最初看到的标本照片,我在鉴定的时候,遗漏了尾刺
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& d* G; O  U9 C/ b& h1 L6 J1 J 后来更清楚的照片,疑似蜕壳标本,1为尾,2为固定颊,3可能是脱落的头鞍,4是活动颊刺,5为胸部的肋刺. n& `- c* q6 j" a, a

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" a  x  i* X9 _宽背虫的照片,1为半圆形的尾,2为从第四胸节开始生长的肋刺
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    最近有朋友请我看一块贵州的三叶虫(简称X)化石,之前已经有网友鉴定过,有莱德利基虫、宽背虫两种主要意见,照片大都不太清楚,只有一张尾部的还算不错,从第一张照片上能看到。X虫的尾部占身体的比例比较大,而莱德利基目的三叶虫,尾部都不太发育,所占身体比例也比较小。后来得到了更清楚的照片,发现尾部有一对长长的侧刺,光凭这个就能肯定,不是莱德利基虫目了,而且侧刺的这个特征,相信是一部分网友鉴定为宽背虫的原因,实际上我们看宽背虫的图片,它的长刺,并不是尾部上的,而是胸部的肋刺,宽背虫科的肋刺,从第四个胸节起,开始逐渐向后变粗变长。
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% O5 w( O7 w" W 16.jpg 9 w' k$ ~% q* H7 ?8 f+ R2 L

$ j1 ]. @/ O& ?: [1为唇板,2,3为眼叶,4为活动颊刺,5为活动颊
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. v2 W* }2 N0 x' [$ I( n+ q$ _$ R! m0 |
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6 m) z. K: W( s: z4 H. z    再看上面这张图,X虫的头部保存的虽然不是很好,但是鉴定到科基本没有问题了,我们可以看到,这一对长长的颊刺,和中华莱德利基虫(简称莱)非常相似,但是细看,却能发现巨大的区别,首先看活动颊的比例,莱所占比例非常大,接近头部宽度的1/3,而X的活动颊小,所占比例不足1/5。再看头鞍,莱的头鞍为锥状,有三对明显的头鞍沟,X虫口板保存较好,头鞍不清楚,头鞍沟不明显。面线的区别也比较大," R7 G/ n6 w* `  {0 w/ ~7 A

' S- z4 O5 U' U* r在此不细述,有兴趣的网友可以仔细比较一下。1 A) c' [* V  h* |+ W$ Q- h

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& d1 ]5 f' t  M( J    观察三叶虫的特征,应该分头、胸、尾三个部分观察,我们看X虫的胸部特征,有8个胸节、中轴及肋部明显,轴部比肋部略宽,中间的轴节比前后的略宽(这点和宽背虫类似),肋部有肋刺,但不长。再看莱虫,胸节数为15个。5 J( P* |# B4 P; i( n( D1 x8 z

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- O5 X: n& A+ D% \: X; _( Q    综上所述,X虫不可能是宽背或者莱虫,也不符合莱德利基目的特征,而更接近于褶颊虫目,应为栉虫亚目,大洪山虫科,大洪山虫属的标本,种未定。褶颊虫目和莱德利基虫目的亲缘关系比较近,一些早期的褶颊虫和莱德利基虫很相似。通过比较这些特征,对研究三叶虫的进化过程,有重要作用。" A- W' k* U' y/ Q
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大洪山虫,引自《中国的三叶虫》下册
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    化石鉴定,是化石收藏中一个非常重要的一环,按照科学的方法,通过查找各种资料,过对化石标本进行鉴定,不仅能解决“是什么”的问题,关键是收获了知识,有了知识的基础,才能进一步促进收藏水平的提高。以上拙文,欢迎大家批评指正。
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评分

2

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发表于 2010-7-28 18:06:21 | 显示全部楼层
猫哥辛苦了 ,    学习啦..
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发表于 2010-7-28 18:29:48 | 显示全部楼层
好帖子!
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发表于 2010-7-28 21:19:33 | 显示全部楼层
真是好贴啊~学习了很多,辛苦猫大哥了,附注:沙发没做到只能做板凳了!!
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发表于 2010-7-28 21:20:03 | 显示全部楼层
猫哥辛苦了 ,    学习啦..
$ A8 Y4 P6 I  R6 Q  u  D$ D商河的老豆腐 发表于 2010-7-28 18:06

: ]: K/ H4 b9 b: m+ y: J3 |
& L, S  q  E; Y' M; t8 n+ P4 q抢我沙发
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发表于 2010-7-29 07:12:03 | 显示全部楼层
长见识了
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发表于 2010-7-29 08:18:46 | 显示全部楼层
好贴啊~学习了
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发表于 2010-7-29 09:10:18 | 显示全部楼层
学习,谢谢
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发表于 2010-7-29 11:38:00 | 显示全部楼层
回复 5# Trilobite 7 m) P& Z6 j# N; m6 f
/ G& _, c' m+ e+ p- R; g6 i
+ ~- d+ K( `( G* V
    哈哈  以后要速度啊  !!
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发表于 2010-7-29 13:51:41 | 显示全部楼层
回复  Trilobite * F/ m. p5 z4 c, |' W: y
3 `! f0 S, ~5 D* X3 x6 @. T
* ?% I8 T! |) V1 H- d4 K
    哈哈  以后要速度啊  !!
3 j8 P; d1 N5 i3 E商河的老豆腐 发表于 2010-7-29 11:38
( r' ?: h( H9 m! o# \" s: C  q
. i% U" Z5 F7 g
+ o8 ?( M; D( I2 i; o
    {:3_47:}
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发表于 2010-7-29 18:39:36 | 显示全部楼层
谢谢指教,有收获。
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发表于 2010-7-29 21:44:25 | 显示全部楼层
本帖最后由 忘时 于 2010-7-29 21:46 编辑
. p: E; {/ j' Q7 t* @2 R4 P  P3 T9 n6 f
看了猫的贴子,感觉《三叶虫的构造形变及复原和蜕壳形变》这篇文章可以补充或有对于大家帮助  希望大家喜欢0 G, ?( r6 o% W) J! \
由于文件过大 上传不了  有意者可联系我
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